В клуба по испански език „Hablamos español”, с ръководител г-жа Румяна Атанасова, класната стая се превърна в интерактивна карта на Иберийския полуостров. Темата беше „Областите на Испания“ и учениците се отправиха на виртуално пътешествие. Всеки ученик направи презентация за две области, която включваше информация за разположението ѝ, за броя общини в нея, за езиците, на които се говори там (понеже в Испания има 4 официални езика), за най-големите градове и техните най-известни забележителности.

Разкривайки духа на различните автономни области, учениците бяха въвлечени в географско предизвикателство под формата на пъзел. На голямо табло трябваше да сглобят картата на Испания парче по парче, намирайки точното място на всяка област. Като истински картографи, те оцветиха и всички общини, съставляващи всяка област.

След като пред тях се разгърна политическата карта на страната, те тръгнаха на лов за паметници: с помощта на стикери „посетиха“ най-емблематичните културни и исторически места в Испания – от Саграда Фамилия в Барселона, до Алхамбра в Гранада, поставяйки ги на съответните им координати. Проследиха и пътя на знаменития идалго Дон Кихот в битката му с вятърните мелници, потопиха се в островите на Балеарския архипелаг, разходиха се по вулканичните Канарски острови чак до африканската пустиня Сахара и се върнаха далеч в Римската империя, обхождайки крепостните стени на старинните градове, запазили в себе си следите на три култури – римска, арабска и еврейска. В края на часа се проведе и битка в Kahoot, която подложи на изпитание знанията на всички участници и гости, като победиха най-бързите и най-внимателните към детайла.

„Този урок ни показа, че езикът не е просто средство за общуване, а ключ към една богата и цветна култура. Да учиш чрез преживяване е много по-вълнуващо!“ – споделиха присъстващите ученици.